Nausicaa Pouscoulous

PHD STUDENT (2006-2007)

email: nausicaa_pouscoulous A T eva.mpg.de

Classes préparatoires à l'Ecole Normale Supérieure en Philosophie, Licence de Philosophie à l'université PARIS X, mention bien, Licence de Grec Moderne à l'Institut National des Langues et Civilisations Orientales, Maîtrise de Philosophie, mention très bien, à l'Université Paris X (en Octobre 1998-Avril 1999 elle a séjourné à la London School of Economics, à Londres), DEA de Sciences Cognitives, mention bien, à l'EHESS, Paris VI, Ecole Polytechnique, Toulouse Le Mirail (1999-2000), Nausicaa Pouscoulous a écrit un mémoire intitulé: Implicature et perspective développementale: étude sur "certains" et "quelques", au CREA, sous la direction de Dan Sperber et Ira Noveck. Elle a commencé une thèse de Sciences Cognitives, sur les implicitations, à l'Institut Jean Nicod, sous la direction de Dan Sperber.


Résumé de la thèse:




ASPECTS COGNITIFS ET DEVELOPPEMENTAUX DE L'IMPLICITE (DIR. DAN SPERBER)


La thèse de Nausicaa Pouscoulous porte sur la notion d'implicitation, d'abord introduite par Grice. Il s'agit d'un type d'inférences permettant à un auditeur d'attribuer en contexte un sens implicite à un énoncé, sens qui ne fait pas partie de son contenu explicite. L'analyse porte essentiellement sur certains aspects des phénomènes d'implicitation, tels les "implicitations scalaires" ou le rapport entre implicitation et forme logique d'un énoncé. Elle s'attache à décrire empiriquement les caractéristiques du processus de reconstruction du sens implicite, en prenant en compte la façon dont celui-ci évolue au cours du développement.